<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>respekt | Čítárny</title>
	<atom:link href="https://citarny.com/tag/respekt/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://citarny.com</link>
	<description>Čítárny. Knihy, autoři, beletrie, souvislosti, historie 25 let</description>
	<lastBuildDate>Sun, 03 May 2026 22:59:19 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://citarny.com/wp-content/uploads/2025/03/cropped-citarny-32x32.jpg</url>
	<title>respekt | Čítárny</title>
	<link>https://citarny.com</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Respekt a tolerance. Jak vést děti k chápání souvislostí?</title>
		<link>https://citarny.com/glosy/glosy-spolecnost/respekt-a-tolerance-deti-souvislosti?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=respekt-a-tolerance-deti-souvislosti</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Redakce Čítarny]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 03 May 2025 22:56:10 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Glosy Společnost]]></category>
		<category><![CDATA[náboženství]]></category>
		<category><![CDATA[respekt]]></category>
		<category><![CDATA[škola]]></category>
		<category><![CDATA[tolerance]]></category>
		<category><![CDATA[vzdělávání,]]></category>
		<category><![CDATA[židovství]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://citarny.com/?p=5029</guid>

					<description><![CDATA[<p>Respekt a tolerance. Nabídka vzdělávacích programů o respektu a toleranci pro děti a žáky, ilustrovaných na židovských dějinách, tradicích a zvycích na Moravě</p>
<p>The post <a href="https://citarny.com/glosy/glosy-spolecnost/respekt-a-tolerance-deti-souvislosti">Respekt a tolerance. Jak vést děti k chápání souvislostí?</a> first appeared on <a href="https://citarny.com">Čítárny</a>.</p>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><strong><img fetchpriority="high" decoding="async" class="alignnone size-full wp-image-23302" src="https://citarny.com/wp-content/uploads/2026/05/usov.jpg" alt="respekt a tolerance" width="800" height="470" srcset="https://citarny.com/wp-content/uploads/2026/05/usov.jpg 800w, https://citarny.com/wp-content/uploads/2026/05/usov-300x176.jpg 300w, https://citarny.com/wp-content/uploads/2026/05/usov-768x451.jpg 768w" sizes="(max-width: 800px) 100vw, 800px" /></p>
<p>Respekt a tolerance. Žijeme ve zvláštní době. Děti jsou obklopeny tématy, která by jim, jak mnozí komentují, neměla krást dětství. Útočí jim na všechny smysly násilí z televize, ze zpráv každou půlhodinu na rádiích se dozvídají věci ještě strašidelnější, tím spíše, že hovoří o současném dění. <br />
Na komerčních rádiích je to navíc „černá kronika“ a  všudypřítomný bulvár, který by se snad měl vysílat spíše po desáté večer. Když to ale ještě neskončil rodinný seriál, na kterém se spolu s našimi dětmi učíme, o čem ten svět vlastně je.</strong></p>
<p>A pak Vám přijde přinejmenším podivné, když při nabídce vzdělávacích programů o respektu a toleranci pro děti a žáky ilustrovaných na židovských dějinách, tradicích a zvycích, někteří učitelé se starostí ve tváři poznamenají, že tohle není vhodné téma pro děti.</p>
<p>Naštěstí jsou tu i výjimky a ty své svěřené děti vodí do kostelů a synagog a otevírají jim i jiné světy, kde se toleranci a respektu učili lidé staletí a ony si pak uvědomí, že člověk, žijící odlišně, není hned špatný, naopak nás způsobem svého života může inspirovat a obohatit.</p>
<p>A kdy jindy začít, než právě u malých dětí. V době, kdy již propadnou extremismu je pozdě jim tyto principy vštěpovat, neboť, oni Vás už slyšet nemohou.<br />
Učitelky z MŠ v Úsově to ale přece jen riskly a děti přivedly. <br />
Po celou dobu interaktivní návštěvy synagogy se všichni dobře bavili, ale zároveň soustředěně vnímali sdělované skutečnosti.</p>
<p>A jak jinak přiblížit tuhle problematiku malým dětem než na pohádkách, které jsou přirozenou součástí jejich každodenního života. Pohádka o tom, Jak Mojžíš dostával Tóru, o moudrém králi Davidovi, který dal světu ochranný štít v podobě hvězdy, která dnes zdobí dokonce vlajku Izraele a mnohé další&#8230;</p>
<blockquote>
<p><strong>Už Jan Ámos <a href="https://citarny.com/autori-knihy/spisovatele-a-knihy/jan-amos-komensky-labyrint-sveta-a-raj-srdce-s-ilustracemi-huptycha">Komenský</a> říkal: <br />
<em>„Nic není v rozumu, co před tím nebylo ve smyslech“.</em></strong></p>
</blockquote>
<p>Proto využijme genius loci, dejme dětem na hlavu jarmulku, dejme jim možnost uvidět na vlastní oči pergamen s „tajným písmem“, schovat se se svou modlitbou pod pomyslný talit, naučit se tajnému písmu z židovských náhrobků v podobě symbolů a navíc si odnést domů omalovánku se symbolem duchovní i fyzické síly – lva.<strong></p>
<p>Věřte, že děti se vážně dobře bavily a při loučení si domlouvaly návštěvu synagogy s babičkou či rodiči. <br />
Není větší odměny, než skutečný zájem malých dětí, kterým tímto tématem dětství nebereme, nýbrž obohacujeme.</strong></p>
<p><strong> Vzdělávacího pořadu občanského sdružení Respekt a tolerance se zúčastnily děti mateřské školky Úsov na Moravě.<br />
<a href="http://www.respectandtolerance.com/" target="_blank" rel="noopener"><br />
<span style="font-size: 12pt;">Více o vzdělávacích pořadech: http://www.respectandtolerance.com/</span></a></strong></p>
<p><strong>Synagoga Loštice.<br />
</strong>V nedávno opravené synagoze, postavené v roce 1727, návštěvníci mohou zhlédnout rozsáhlou stálou muzejní expozici dokumentující historii židovské komunity, jejíž kořeny sahají do 16. století. K vidění je také unikátní soubor lavic a vitrážových oken z nacisty zničené olomoucké synagogy. V prvním poschodí se nachází ženská galerie s restaurovanou nástěnnou malbou a expozice věnovaná spisovatelce Fanny Neuda, která v loštické synagoze v polovině 19. století sepsala svoji světově proslulou knihu <em>Hodiny zbožnosti. </em>V ženské galerii najdete také čtenářský koutek pro mládež i dospělé. <br />
Ve výstavní síni jsou pravidelně instalovány tematické krátkodobé výstavy.</p>
<p>Synagoga se nalézá ve Ztracené ulici 619/20, ve vzdálenosti ca 200 m od Náměstí Míru.</p>
<p>Ve městě je rovněž přístupný starobylý židovský hřbitov, při ulici Palonínská a Vejmoly, ca 1400 m od synagogy. Hřbitov byl na tomto místě založen již v roce 1554, nejstarší dochované náhrobky pochází z konce 17. století.</p><p>The post <a href="https://citarny.com/glosy/glosy-spolecnost/respekt-a-tolerance-deti-souvislosti">Respekt a tolerance. Jak vést děti k chápání souvislostí?</a> first appeared on <a href="https://citarny.com">Čítárny</a>.</p>]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Deset nejdůležitějších mediálních manipulací s veřejným míněním</title>
		<link>https://citarny.com/glosy/glosy-politika/manipulace-verejne-mineni?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=manipulace-verejne-mineni</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Redakce Čítarny]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 22 May 2021 23:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Glosy Politika]]></category>
		<category><![CDATA[IDnes]]></category>
		<category><![CDATA[IHned]]></category>
		<category><![CDATA[Lidovky]]></category>
		<category><![CDATA[manipulace]]></category>
		<category><![CDATA[manipulace v médiích]]></category>
		<category><![CDATA[novináři]]></category>
		<category><![CDATA[reflex]]></category>
		<category><![CDATA[respekt]]></category>
		<category><![CDATA[vzdělávání,]]></category>
		<category><![CDATA[žurnalistika]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://citarny.com/manipulace-verejne-mineni</guid>

					<description><![CDATA[<p>Dnes a denně jsme svědci, jak hlavní média manipulují s názory veřejnosti. Počínaje zkreslenými zprávami v České televizi, přes rádoby důvěryhodné manipulační zdroje IDnes, Lidovky, iHned, Reflexu a dalších. Ale víte jaké způsoby využívají? Deset nejdůležiteších manipulačních schémat by si měl přečíst každý občan našeho státu.</p>
<p>The post <a href="https://citarny.com/glosy/glosy-politika/manipulace-verejne-mineni">Deset nejdůležitějších mediálních manipulací s veřejným míněním</a> first appeared on <a href="https://citarny.com">Čítárny</a>.</p>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p><img decoding="async" class=" size-full wp-image-5428" src="https://citarny.com/wp-content/uploads/2016/12/noviny_ceske.jpg" alt="česká média" width="600" height="350" srcset="https://citarny.com/wp-content/uploads/2016/12/noviny_ceske.jpg 600w, https://citarny.com/wp-content/uploads/2016/12/noviny_ceske-300x175.jpg 300w" sizes="(max-width: 600px) 100vw, 600px" /></p>
<p><strong>Dnes a denně jsme svědci, jak hlavní média manipulují s názory veřejnosti. Počínaje zkreslenými až vymyšlenými zprávami v České televizi, přes rádoby důvěryhodné manipulační zdroje v bulváru jako je IDnes, Lidovky, iHned, Reflexu a dalších. Ale víte jaké způsoby využívají? Deset nejdůležiteších manipulačních schémat by si měl přečíst každý občan našeho státu. Dokud je čas.</p>
<p>Strategie odvádění pozornosti</strong><br />Základním elementem sociální kontroly je strategie rozptylování veřejné pozornosti od důležitých otázek a změn řízených našimi politickými a ekonomickými elitami za použití technik zaplavujících veřejnost nepřetržitým odváděním pozornosti bezvýznamnými informacemi.<br />Strategie rozptylování pozornosti je také podstatná k vymýcení veřejného zájmu o základní vědomosti vědy, ekonomie, psychologie, neurobiologie a kybernetiky. Tato technika také přesměrovává pozornost veřejnosti od našich skutečných sociálních problémů s důrazem na záležitosti, které nemají žádnou reálnou důležitost. Touto ideou je udržovat veřejnost stále zaměstnanou a neposkytnout žádný čas přemýšlet o nejdůležitějších principech a o jádru faktu skrývajícím se za našimi sociálními problémy.</p>
<p><strong>Vytvoření problému následované nabídkou na řešení</strong><br />[viz také práce bývalého mluvčího britské Green Party a autora Davida Icka] Tato metoda v podstatě zdůrazňuje symptomy, zatímco skrývá zásadní kauzy. Například poukazuje na násilí ve městech nebo na podrobnosti krvavých útoků, aniž by vyšetřovala příčiny těchto problémů. Vytváří a manipuluje také s krizemi, které se týkají ekonomiky nebo násilí, aby povzbudila veřejnost přijmout nezbytné zlo v podobě omezení občanských práv nebo postupného odstranění veřejných služeb.</p>
<p><strong>Postupná strategie</strong><br />To v podstatě znamená postupně zavádět destruktivní sociální politiku, která by byla neakceptovatelná, kdyby byla na veřejnost uvalena náhle. To je to, co bylo během 80tých a 90tých let zavedeno v rámci nových socio-ekonomických podmínek na radikální pravici. Patří mezi ně privatizace, nejistota, flexibilita, masivní nezaměstnanost, snížení kupní síly mezd a záruk na obstojný příjem. Všechny tyto změny by vyvolaly všeobecnou vzpouru, kdyby byly použity najednou.</p>
<p><strong>Strategie podřizování</strong><br />Další způsob, jak získat souhlas veřejnosti s nepopulárními opatřeními, je, představit je jako &#8220;bolestné, ale nutné&#8221; s cílem získat veřejné pochopení pro jejich budoucí uplatnění. Je to podobné jako postupná strategie. Je snazší přijmout budoucí oběti namísto okamžité porážky na prvním místě, protože účinek není pociťován hned.<br />Později se veřejnosti doporučí uvěřit, že &#8220;vše bude lepší zítra&#8221;. To poskytne veřejnosti více času na to zvyknout si na myšlenku nevýhodných změn a na jejich přijetí s rezignací. až přijde čas. Tato strategie byla velmi oblíbená v Sovětském svazu &#8211; například v jejich pětiletkách.</p>
<p><strong>Zacházení s veřejností jako s dítětem</strong><br />Mnoho reklam a propagandy využívá dětské řeči a intonace dětí, jako by divák nebo posluchač byl malé dítě nebo mentálně zaostalý. Pravidlo je takové, že pokud s lidmi zacházíte jako by byli 12tileté děti nebo ještě mladší, mají sklon reagovat bez kritiky, tak jak to dělají děti.</p>
<p><strong>Povzbuzení emocionálních reakcí místo těch reflexivních</strong><br />Toto je klasická technika pro obejití racionální analýzy a kritické úvahy. To také otevírá dveře nevědomí, kam se implantují plány, přání, strachy, úzkosti, nutkání a požadované iracionální chování.</p>
<p><strong>Bombardování veřejnosti maličkostmi k udržení jejich ignorace</strong><br />Je důležité přimět lidi k neschopnosti rozumět technologiím a metodám používaných k jejich zotročení. Kvalita vzdělání poskytovaná nižším sociálním vrstvám je úmyslně udržována nevalná a mizerná, jak je to jen možné, aby mohly být manipulovány jako ovce.</p>
<p><strong>Podporování veřejnosti &#8211; být šťastný s průměrností</strong><br />To zahrnuje podporování veřejnosti, aby uvěřila tomu, že je v módě být hloupý, vulgární a nevzdělaný, kdy je každý pobízen k tomu, aby uvěřil, že právě toto jsou charakteristiky podstatné pro moudrost dosahovanou věkem.</p>
<p><strong>Podpora viny a vlastní viny</strong><br />Jedná se o mimořádně zvrácenou strategii. Týká se to neustálého spílání lidem za jejich vlastní neštěstí, kvůli selhání jejich inteligence, jejich schopností nebo jejich snah tak, aby nezkoumali strukturální vady sociálního a ekonomického systému, který je zotročuje.<br />Jeden z nejzvrácenějších kontrolujících mýtů americké společnosti je, že když budeš nepřetržitě pracovat a dost dlouho, pak budeš úspěšný a zbohatneš. To se občas některým lidem skutečně stane a jejich úspěch je médii široce oznamován veřejnosti. Párkrát se to stane, všem z nás je pak ustavičně připomínáno, že když tamti lidé dokázali toto, pak ty můžeš také.<br />Ovšem, když budeš usilovně pracovat a nezbohatneš, pak je však problém, že jsi nepracoval dostatečně tvrdě nebo jsi nebyl dostatečně chytrý a skončil jsi jako břídil. Takže nezáleží na tom, co tě potká, mýtus zůstává nedotčený a Amerika zůstane zemí příležitostí a největší zemí na světě.</p>
<p><strong>Poznat individuální lidi lépe, než oni znají sami sebe</strong><br />Za posledních 50 let vědecký pokrok vygeneroval rostoucí propast mezi tím, co veřejnost ví a mezi vědomostmi dominantních elit. Díky biologii, neurobiologii a aplikované psychologii &#8220;systém&#8221; získal vyspělé znalosti fyzické a psychologické povahy lidí. Těchto vědomostí se cynicky využívá k manipulaci s veřejností, jako kdyby to bylo stádo ovcí.</p>
<p>Překlad: Karel Rašín, nesprávný a neúplný překlad opraven<br />Zdroj: International Coalition</p>
<p><span style="font-size: 12pt;"><strong>Jediný způsob, jak změnit špatně nastavený systém, je odmítnout se na něm podílet a&nbsp; aktivně se podílet na jeho kritice a nápravě.</strong></span></p><p>The post <a href="https://citarny.com/glosy/glosy-politika/manipulace-verejne-mineni">Deset nejdůležitějších mediálních manipulací s veřejným míněním</a> first appeared on <a href="https://citarny.com">Čítárny</a>.</p>]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
